Содержание, структура и механизм реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО

Актуальность

Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 утверждена «Федеральная образовательная программа дошкольного образования». Действовать данный документ начал уже с января 2023 года, но детским садам поручено полностью перейти к его реализации до 1 сентября 2023 года. В Приказе отмечается, что принятая программа позволит создать единое образовательное пространство для всей страны. Определяются стандартизированные объем и содержание дошкольного образования, согласно документу, единая программа позволит сформировать у детей основы гражданской и культурной идентичности, приобщить их к традиционным духовно-нравственным ценностям, даст возможность создать качественные условия дошкольного образования от рождения до поступления в школу вне зависимости от места проживания. Программа повышения квалификации позволит педагогическим работникам, работающим в сфере дошкольного образования, познакомиться с содержанием, особенностями и требованиями к организации образовательного процесса в соответствии с ФОП ДО.

Цель программы

Совершенствование компетенции в области содержания требований и особенностей организации образовательного процесса на уровне дошкольного образования в соответствии с ФОП, необходимой для профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации.

Результаты программы:

В результате освоения программы слушатель должен приобрести или усовершенствовать следующие знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций:

• знать основное содержание Федеральной образовательной программы дошкольного образования;
• знать содержание педагогической диагностики достижения планируемых результатов ФОП;
• знать задачи и содержание образования (обучения и воспитания) по образовательным областям;
• знать особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся;
• знать основные направления и задачи коррекционно-развивающей работы;
• знать направления, ценности, целевые ориентиры в содержании воспитательной работы;
• знать требования к кадровым условиям реализации Федеральной программы;
• знать содержание Федерального календарного плана воспитательной работы;
• уметь понимать особенности организации образовательного процесса с учетом положений Федеральной образовательной программы дошкольного образования;
• уметь приводить основные общеобразовательные программы в соответствие с федеральными основными общеобразовательными программами;
• уметь понимать сходство и различия ПООП и ФОП;
• уметь учитывать особенности положений ФОП при организации развивающей предметно-пространственной среды;
• уметь осуществлять реализацию воспитательной работы с учетом требований Федеральной рабочей программы воспитания;
• уметь осуществлять взаимодействие педагогического коллектива с семьями обучающихся;
• уметь соблюдать примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах, показатели и нормативы с учетом требований Федеральной образовательной программы.

Форма обучения: очно-заочная с применением ДОТ

Срок обучения: 3-4 недели.

Объем программы: 72 ч., 108 ч.

Особенности программы: занятия проводят квалифицированные специалисты, в том числе преподаватели, имеющие ученую степень, и обладающие многолетним опытом реализации программ педагогической направленности.

Форма итоговой аттестации: экзамен (в форме тестирования)

Итоговый документ: По итогам обучения выдаётся удостоверение установленного образца о прохождении курсов повышения квалификации.