Вожатый

Преподаватели дисциплин:  доценты кафедры педагогики, психологии и социальной работы Социально-гуманитарного факультета Бирского филиала УУНиТ Логачева Лейсян Рамилевна и Краснова Светлана Николаевна имеют ученую степень кандидата педагогических наук.

Целью реализации образовательной программы профессионального обучения по профессии 20434 «Вожатый» является формирование профессиональной и психологической готовности к сопровождению деятельности временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в организации отдыха детей и их оздоровления под руководством педагогического работника. 

Категория слушателей: лица, имеющие основное общее образование, среднее общее образование, среднее профессиональное и(или) высшее образование

Нормативный срок освоения программы: 144 часов.

Форма обучения: заочная с применением дистанционных технологий.

Методы обучения: Закон «Об образовании в Российской Федерации» позволяет вести образовательную деятельность по повышению квалификации  с применением ДОТ. Дистанционные технологии открывают новые возможности профессионального образования. Важными достоинствами занятий в данном формате  являются: отсутствие необходимости ежедневно посещать учебное заведение, возможность совмещать учёбу с основной деятельностью, составление графика занятий с учётом личного времени, малые денежные и временные затраты на образование. Слушатель курсов  с помощью компьютера может получить все лекционные материалы, контрольные работы, тестовые задания. Во время обучения слушатели смогут участвовать в вебинарах, получать консультации преподавателей, пользоваться учебными материалами и дополнительной литературой электронной библиотеки.

Итоговый документ: свидетельство об образовании установленного образца.

Присваиваемая квалификация: вожатый.

Содержание программы

В содержании программы выделены следующие направления: «Введение в профессию»; «Основы обеспечения безопасного пребывания ребенка в лагере (охрана труда; пожарная безопасность)»; «Формирование временного детского коллектива в условиях детского оздоровительного лагеря»; «Коммуникативное взаимодействие в условиях детского оздоровительного лагеря»; «Методики организации и проведения игр, тренингов, мероприятий для детей (практикум)».